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MareaVerde: La Plataforma Villaverde por una Escuela Pública de Calidad rechaza un pacto educativo improvisado

Plataforma Villaverde por una Escuela Púbica de Calidad nos envía esta información.

Comunicado de Prensa

Origen: MareaVerde: La Plataforma Villaverde por una Escuela Pública de Calidad rechaza un pacto educativo improvisado

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Teléfono contra el acoso escolar

Teléfono contra el acoso escolar: 900 018 018
  • El teléfono estará operativo a partir del 1 de noviembre.
  • Funcionará las 24 horas del día, todos los días del año.
  • Las llamadas serán atendidas por profesionales de psicología, juristas, sociólogos y trabajadores sociales.
  • La llamada es gratuita y no aparecerá en la factura de teléfono.
  • Los usuarios con discapacidad auditiva o del habla dispondrán de un servicio de mensajería de texto.

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Se incluyen también los casos de ciberacoso, a través de internet, móviles y redes sociales, así como el ámbito internacional en nuestros centros en el exterior, centros de convenio y programas internacionales. La intención del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte es llegar a todos los menores y a todos los supuestos de malos tratos en el ámbito escolar.

Origen: Teléfono contra el acoso escolar: 900 018 018 – Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Nueva Sección Menú Superior

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Añadimos una nueva Sección fija donde podréis encontrar todos los documentos importantes y empezamos con el Calendario Escolar Curso 2016-17 para que lo tengáis a mano.

Carta de una Socia

Madrid, 18 de Mayo de 2016

Estimados amigos del AMPA:

Mi nombre es Carmen Armenta Sedano y como socia me dirijo a vosotros para haceros llegar mi punto de vista:

Como madre de una alumna del centro, soy consciente de la responsabilidad que tenemos los padres, en la formación de la personalidad de nuestros hijos, sobre todo en estas etapas de cambio desde la adolescencia hasta convertirse en adultos.

Vengo observando ciertas conductas en nuestros hijos que tal vez no sean las mas apropiadas. La causa de esto puede ser debida a qué, socialmente los padres como ciudadanos y parte de la sociedad nos hemos dejado arrastrar por comportamientos y forma de entender la vida, que responden más a una exaltación del principio y valor absoluto del individualismo y la competitividad entre individuos.

En general como padres todos queremos para nuestros hijos lo mejor, pero muchas veces confundimos, o no tenemos muy claro lo qué realmente es lo mejor para ellos.

Si bien es verdad, qué hay un componente subjetivo en como cada padre decide educar a su hijo, totalmente respetable en una sociedad democrática.También es verdad qué, debemos ser consciente de nuestra responsabilidad al transmitirles
los principios y valores en la qué se basa nuestra forma de organización social, para un buen funcionamiento y continuidad de esa democratización de nuestra vida diaria.

El principio esencial y valor de la una sociedad democrática es que, está basada, en el respeto al otro, por lo qué estamos obligados a enseñarles a comportarse conforme a las reglas que rigen la convivencia de toda sociedad democrática qué está, por encima de ese espíritu competitivo, que nos hace desear que nuestro hijo/a sea el/la mejor y se les reconozca este estatus, a toda costa, sin importar los medios para conseguirlo, incluido el no respeto al otro, el faltar a la dignidad de las personas.

Considero que a diario, olvidarnos de valores como la solidaridad, el esfuerzo, el comportamiento adecuado conforme a las normas sociales para conseguir el bien común, nos ha reportado males que tienen su raíz en el poco respeto que se le tiene al otro, como igual, considerándolo no digno de los mismos derechos y deberes, puesto qué “Yo soy el mejor” y merezco más…

Males como el acoso, y lo ocurrido el otro día en la excursión no debemos verlo sólo como gamberradas, puesto que una continuidad en este tipo de actuaciones, responden a delitos, qué por ser niños/as no son menores y pueden traer consecuencias no deseables. Pero sí podemos verlo como oportunidades para hacerles ver que tales comportamientos son desviaciones de las conductas sociales correctas, y qué como padres, tenemos la obligación de enseñarles a diferenciar entre un comportamiento adecuado del qué no lo es. Y esto tiene unas consecuencias que recaen en el niño y sus tutores.

Así niños con currículum excelentes en cuanto a titulación académica, sin una buena educación que les haga no saber diferenciar esto, les puede deparar unas consecuencias indeseables en el futuro, por no llegar a entender solidos valores y principios sociales democráticos de respeto y convivencia.

Cómo parte de la comunidad educativa, cuando se recurre a castigos a los niños como intento de que se alejen de esas conductas debemos respaldar a los educadores, sin bien, también podemos dialogar con ellos nuestro punto de vista sobre la utilidad o no de ese castigo. Lo que no debemos hacer nunca es, bajo mi punto de vista, es enfrentarnos y quitarnos entre nosotros la autoridad con el conocimiento de este hecho por parte del alumno/a. Porque está actuación es la más contraproducente para el alumnado, ya que en lugar de inhibir la conducta incorrecta, la refuerza.

Me parece interesante, el encontrar cursos para padres y niños sobre este tema.
Se me ocurre qué tal vez la policía municipal, a través de los agentes tutores os pueden ayudar en esto. Al menos en primaria había cursos para niños a este respecto. También la psicopedagoga y la orientadora del centro es posible que os puedan aconsejar. Por otro lado la FAPA GINER DE LOS RIOS, también esta siempre dispuesta a orientar a los padres y sus asociaciones y a lo largo del curso escolar dan todo tipo de cursos.

Muchas diferencias y polémicas podrían dilucidarse, si toda la comunidad educativa somos conscientes de nuestro papel educador y nos respetamos unos a otros, qué mejor ejemplo.

Como madre considero muy importante, este valor de la educación como base de la formación de una sociedad. Tendremos una sociedad mejor sí todos hacemos un esfuerzo conjunto para ello. Lo contrario provoca ira, sufrimiento y continuo enfrentamiento en vano.

Sin otro particular, y agradeciendo de antemano vuestro trabajo desinteresado como representantes de los padres en la comunidad educativa, para qué todos los padres estemos presentes en la vida del centro, os envío un cordial saludo.

Carmen Armenta Sedano

NOTA INFORMATIVA

Logo IES JRJ

ASUNTO: OBRAS

seguridad4A petición de la Dirección del Centro, os comunicamos que en la parte derecha del edificio ya construido se abrirá otra entrada para camiones que permanecerá cerrada aproximadamente de 8:15 a 9:15 y de 14:15 a 15:00 para facilitar la entrada y salida de alumnos del Centro.

ASUNTO: SEGURIDAD

school-children-306971_640Si tenéis que recoger a vuestros hijos fuera del horario escolar habitual, ya sea por visita médica u otra circunstancia, y tanto si vais a buscarlos al centro como si los dejáis en el instituto, deberéis entrar con ellos o recogerlos hasta/desde la Consejería, nunca en estos casos deberán entrar o salir solos del Centro. Esta medida es por seguridad ya que las obras avanzan sin descanso para que la segunda fase este terminada al inicio del curso 2016-2017.

ASUNTO: CONTACTO INSTITUTO

phone_14402También queremos informaros que el Instituto ya dispone de dos lineas fijas de teléfono que están a vuestra disposición: 91 276 15 09 y 91 276 15 08.

Un cordial saludo,

AMPA IES Juan Ramón Jiménez